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1
Das Schätzen von Längen und Fassungsvermögen: Eine Interviewstudie zu Strategien mit Kindern im 4. Schuljahr
Springer Fachmedien Wiesbaden
Lisa-Marleen Heid (auth.)
schätzen
vergleich
fassungsvermögen
größenbereich
vgl
siehe
größen
objekte
kategorie
tabelle
größe
schülerinnen
längen
prozent
schätzwerte
strategien
größenbereichen
auswertung
studie
aufgaben
ebd
sowie
mentalen
bzw
stützpunktwissen
ergebnisse
objekten
stützpunktvorstellungen
deutlich
strategie
kategorien
aufgabenart
messen
schätzenden
schätzens
einheit
visuell
objekts
zusammenhang
mentaler
stützpunktvorstellung
abbildung
studien
innerhalb
milliliter
bezug
insbesondere
kriterium
schätzwerten
strategiewahl
年:
2018
言語:
german
ファイル:
PDF, 3.96 MB
あなたのタグ:
0
/
0
german, 2018
2
Einfluss von Größenvorstellungen auf Modellierungskompetenzen
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum
Maike Hagena
größenvorstellungen
tabelle
modellierungskompetenzen
studierenden
mathematischen
aufgabe
siehe
bearbeitung
fähigkeiten
messzeitpunkt
mathematischer
items
modell
abbildung
größen
mathematische
realen
kompetenzen
mathematik
inwieweit
backsteinturm
intervention
mathematics
mathematiklehrkräfte
modellierens
blum
wirkung
mzp
zuge
experimentalbedingung
analysen
modells
anzahl
auseinandersetzung
briefmarke
flächeninhalt
förderung
postkarte
teilkompetenzen
arbeiten
verstehen
ergebnisse
hrsg
aufgaben
stützpunktvorstellungen
ergebnis
modelling
rahmen
schätzen
größenbereiche
年:
2019
言語:
german
ファイル:
PDF, 13.39 MB
あなたのタグ:
0
/
0
german, 2019
3
Längenkonzepte von Kindern im Elementarbereich
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Spektrum
Johanna Zöllner
kindern
vergleich
einheiten
vgl
aufgabe
längenkonzepts
komponenten
längen
einheitsrepräsentanten
grafik
streifen
iteration
mittler
indirekten
länger
bzw
längenvergleich
verständnis
vorgehensweise
zahlen
skala
piaget
untersuchung
aufgaben
interpretation
markierungen
lineal
nutzen
nührenbörger
gelingt
vergleichen
anzahl
abbildung
streichhölzer
endpunkte
zeigen
beispielsweise
längeneinheiten
einheit
sodass
begriff
messen
verwendet
objekte
invarianzverständnis
längenrelation
transitivität
schlangen
unterschiedlichen
erfolgreich
年:
2020
言語:
german
ファイル:
PDF, 4.46 MB
あなたのタグ:
0
/
5.0
german, 2020
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