寄付 2024年9月15日 – 2024年10月1日
募金について
本の検索
本
寄付:
58.8% 完了
サインイン
サインイン
より多くの機能を利用するために
個人的なおすすめ
テレグラムボット
ダウンロード履歴
メールまたはKindleに送信する
ブックリストの管理
お気に入りに保存
個人用
本のリクエスト
探索
Z-おすすめ
ブックリスト
一番人気本
カテゴリー
貢献
ドネーション
アップロード
Litera Library
紙の本を寄付する
紙の本を追加する
Search paper books
私のLitera Point
キーワード検索
Main
キーワード検索
search
1
הוראה ולמידה לשם הבנה
הקיבוץ המאוחד
דאגלס ניוטון
הבנה
לדוגמה
journal
למידה
educational
understanding
תלמידים
להבנה
בהבנה
עשוי
הלמידה
עשויים
אולם
ילדים
psychology
מידע
ההבנה
הלומד
עשויה
תפיסות
חשיבה
אינם
לומדים
ערך
מורים
חשוב
שאלות
מסוים
למשל
הוראה
הבנות
התלמידים
כיצד
מנטלי
מסוימים
אסטרטגיות
הנושא
לעתים
שונים
אינה
כאלה
להניח
ייתכן
בדומה
בהכרח
כגון
אנו
בעיות
אחרות
בעזרת
年:
2021
言語:
hebrew
ファイル:
EPUB, 2.40 MB
あなたのタグ:
0
/
0
hebrew, 2021
2
הקשר בין תפיסות של אקלים בית הספר לבין מעורבות באלימות, בהתנהגויות סיכון, בנשירה סמויה ובהישגים: ניתוח משווה בין תלמידים ערבים ויהודים בישראל
חאלד חג'אזי
,
אמל נסיר־שלופה ויוסי הראל־פיש [Khaled Hajazi
,
Amal Nasir-Shlufa
,
Yossi Harel-Fish]
אקלים
במגזר
לבין
התנהגויות
הערבי
התלמידים
סיכון
תפיסות
מעורבות
באלימות
בקרב
בהתנהגויות
indb
megamot
הספר
תלמידים
היהודי
הראל
תפיסת
יותר
חג
לעומת
בלימודים
הקשר
מדד
תחושת
היהודי
המחקר
הערבית
אזי
גבוהה
האקלים
הסיכון
astor
benbenishty
journal
ההישגים
החינוך
פיש
אמל
נסיר
סיכון
הערבי
ויוסי
סטטיסטית
רווחה
שלופה
43
harel
בישראל
言語:
hebrew
ファイル:
PDF, 525 KB
あなたのタグ:
0
/
0
hebrew
1
このリンク
にアクセスするか、またはTelegramで「@BotFather」というボットを探してください。
2
「/newbot」というコマンドを送信してください。
3
チャットボットの名前を指定してください。
4
ボットのユーザー名を選んでください。
5
BotFatherから最後のメッセージをコピーして、ここに貼り付けてください。
×
×